Objectives: A major issue in the rehabilitation of children with cochlear implants (CIs) is unexplained variance in their language skills, where many of them lag behind children with normal hearing (NH). Here, we assess links between generative language skills and the perception of prosodic stress, and with musical and parental activities in children with CIs and NH. Understanding these links is expected to guide future research and toward supporting language development in children with a CI.
Lue lisääAvainsana: Laulaminen
Music supports the auditory skills of hearing impaired children
Researchers at University of Helsinki, and University College London have found evidence that children with hearing impairment and cochlear implants can benefit from hobbies involving music and especially singing.
Lue lisääDevelopmental links between speech perception in noise, singing, and cortical processing of music in children with cochlear implants
The perception of speech in noise is challenging for children with cochlear implants (CIs). Singing and musical instrument playing have been associated with improved auditory skills in normal-hearing (NH) children. Therefore, we assessed how children with CIs who sing informally develop in the perception of speech in noise compared to those who do not.
Lue lisääMusiikki puheenkehityksen tukena puheterapiassa ja kotona
Ritva Torppa, esitys ON MUSIIKIN AIKA – Musiikki kuulovammaisen lapsen kuntoutuksessa – 5.11.2018, Helsinki
Lue lisääMusiikin havaitseminen ja musiikin rooli lasten perheissä
Ritva Torppa, esitys ON MUSIIKIN AIKA – Musiikki kuulovammaisen lapsen kuntoutuksessa – 5.11.2018, Helsinki
Lue lisääPitch-related auditory skills in children with cochlear implants: The role of auditory working memory, attention and music
Sisäkorvaistute (SI) mahdollistaa syntymäkuurojen lasten puhekielen kehityksen. SI-lasten puhekielen taidot vaihtelevat kuitenkin paljon ja ovat usein heikompia kuin kuulevilla lapsilla. Tämä saattaa liittyä SI:n heikkoon kykyyn välittää äänten korkeuksia. Tässä väitöskirjassa tarkasteltiin puhekielen kehitystä tukevien, äänen korkeuksien havaitsemiseen liittyvien hermostollisten mekanismien, kuulomuistin ja kuuntelutaitojen kehitystä 4–13-vuotiailla kuulevilla lapsilla sekä lapsilla, joiden SI oli aktivoitu varhaisessa iässä. Musiikillisten äänten hermostollista erottelua ja kuulotarkkaavuutta tarkasteltiin mittaamalla kuuloherätevasteita aivosähkökäyrällä (EEG). Sana- ja lausepainon havaitsemista ja näihin liittyvien akustisten vihjeiden erottelukykyä tutkittiin kuuntelukokeilla ja kuulomuistia numerotoistotestillä. Musiikin harrastamisen tiedetään parantavan kuulevien lasten kuulohavaintotaitoja ja kuulomuistia, ehkä myös kuulotarkkaavuutta. Siksi tarkastelimme SI-lasten ryhmässä musiikkiaktiviteettien yhteyksiä mittaustuloksiimme …
Lue lisääAcquisition of Focus by Normal Hearing and Cochlear Implanted Children: The Role of Musical Experience
Two experiments investigated the perception of compound vs. phrasal stress and narrow focus in normally hearing children and children with Cochlear Implants (CI). Additionally, we investigated whether musical experience would predict children’s performance in these tasks. The results showed no difference between CI and normalhearing (NH) children in either experiment …
Lue lisääDevelopmental links between speech perception in noise, singing, and cortical processing of music in children with cochlear implants
Puheen havaitseminen taustahälyssä on vaikeaa sisäkorvaistutteella (SI) kuuleville lapsille. Laulamisen ja soittamisen on todettu olevan yhteydessä normaalisti kuulevien lasten hyviin kuulohavaintotaitoihin. Siksi tutkimme, miten kotona paljon laulavat SI-lapset kehittyvät puheen havaitsemisessa taustahälyssä verrattuna SI-lapsiin, jotka eivät laula. Tutkimme myös, onko SI-lasten puheen havaitseminen taustahälyssä yhteydessä aivovasteisiin (MMN ja P3a) muutoksille musiikillisissa äänissä sekä sitä, miten SI-lapset kehittyvät 14-17 kk aikana ja iän myötä puheen havaitsemisessa taustahälyssä verrattuna normaalisti kuuleviin lapsiin …
Lue lisääMitä musiikki antaa istutelapselle (esitys)
Ritva Torppa, esitys Audiologian päivillä 2018 (diat)
Lue lisääMusiikin rooli kuulovammaisten lasten perheissä (posteri)
Ritva Torppa & Elisabet Kaila, esitys Puheen ja kielen tutkimuksen päivillä 2018 (posteri)
Lue lisää